2015. január 19., hétfő

Hétfői házi

Angol:
Tz-t írtunk.

Föci:
24.óra
Összefoglalás II.

5. Állatvilág-Amerika (É és D Amerika állatvilága)
5-5 jellemző állat (valamint), hol jellemző.

Ázsia:
T: 44.5  millió km2
L: 4. 2 milliárd fő
Legek:
  • legnagyobb hegység (himalája) 8851 m -> Csomolungma -> a Föld legmagasabb pontja
  • A föld legmélyebb tava -> Bajkán tó
  • A föld első 2 legnépesebb országa: Kína, India (Itt található a legnépesebb iszlám ország)
  • A föld legnagyobb fsz.-je: Arab fsz.
Hf.: 10 db jellegzetes ázsiai állat.
A TZ UTÁNI ÓRÁRA PLAKÁTOKKAL KELL KÉSZÜLNI. 
1. csoport:
Dani
Vajk
Tomi
Ricsi -> U.S.A
2. csoport:
Heni
Bia
Timi -> D- Amerika
3. csoport:
Szandi
Petra (én)
Patrik
Sylvi -> Kanada
4.csoport: 
Cinti
J Szilvi
Alexandra -> ?
5.csoport:
Edina
Lizi
Fanni
Fanni
Kitti -> ázsia (Kína NEM lehet benne)

Matek:
Ildikó néni csoportja: 108/10. feladat (tk)


Nyelvtan:
Kikaptuk a tz-ket, -

Fizika:
Hf.: befejezni a maradék feladatot.

ÓRAI MUNKÁK (a föcin kívül):











2015. január 14., szerda

Szedai házi

Matek:
Ildikó néni csoportja: következő órára: körző, vonalzó és sima füzet! 101/2 házi.

Biosz:
Mf.: 25. 1., 3. feladatok. Csütörtökön tz.!

Fizika:
Témazárót írtunk.
Tk.: 71. oldal 1., 2., 3., 7., 8., 9., 10. feladatok


Irodalom:
Témazárót írtunk.
Január 28. (szerda) a kőszívű ember fiait hozni!

Tesi:
Beírtuk a jegyeket, holnap felmérik a szekrény ugrást.

2015. január 13., kedd

Keddi házi

Angol:
42/1b  Hétfőn témazáró dolgozat!

Matek:
Ildikó néni csoportja: Témazárót írtunk. -

Kémia:
m f.: 50.o. 8. feladat első 5. Számológépet hozni minden kémia órára!

Informatika:
Tanulni!!!

Technika:
Következő órán dolgozat. Következő órára hozni valamit.

Töri:
Következő órán doga a 12 pontból.

HOLNAP FIZIKA ÉS IRODALOM TZ!

2015. január 12., hétfő

Hétfői házi

Angol:
Befejezni az összefoglalást a munkafüzetben! Pénteken témazáró!

Föci:
Jövőhéten vagy az azt követő héten tz.

Matek:
Ildikó néni csoportja: HOLNAP tz.nincs házi

Nyelvtan:
Témazárót írtunk. Nincs házi.

Fizika:
Szerdán (következő órán) félévi témazáró!! Hf.: Tk.: 71/ 4., 5., 6. feladatok (füzetbe megoldani, teljes mondattal válaszolni!)

Angol szakkör:
My boggy and pet/pets

KEDD:
Ildikó néni csoportja matek tz
Infó felelés

SZERDA:
Irodalom zt
Fizika tz
Biosz előadás

CSÜTÖRTÖK:
Nyelvtan javítási lehetőség.

PÉNTEK:
Angol tz
Irodalom javítási lehetőség
Beadni a rajzot

2015. január 10., szombat

Pénteki házi

Rajz:
Befejezni az év köszöntő rajzot.

Tesi:
-

Matek:
Ildikó néni csoportja: tk.: 96/ B2., B7-es feladat  kedden tz!

Irodalom:
TANULNI!!!  szerdán tz!!!

Angol:
Szódogát írtunk a második oszlopból.
Homework: Kiírni a culturet és az english on... -ot. a szótár füzetbe + Tk.: 40/1 füzetbe

HÉTFŐN NYELVTAN TZ!
HÉTFŐN FIZIKA DOLGOZAT!
SZERDÁN BIOSZ ELŐADÁS ÉS IRODALOM TZ!


2015. január 8., csütörtök

Csütrötöki házi

Ofő:
-

Tesi:
-

Biosz:
24/ 3., 4.feladatok

Nyelvtan:
KÖVETKEZŐ ÓRÁN TÉMAZÁRÓ! Befejezni azokat a mondatokat, amelyeket órán nem elemeztünk együtt:

Nagymama sokáig kutatott az emlékezetében.

Tavaly kevesebb hó hullott.

Éjszaka csillagos volt az ég.

Apa a kerítést zöld akrilfestékkel festette le.

A kalapáccsal üsd a szöget.

Óvatosan vidd az autóhoz a tortát. 

Ének:
Magdi nénivel voltunk.-

HOLNAP ANGOL SZÓDOLGOZAT A MÁSODIK OSZLOPBÓL, ÉS NATÁLIA NÉNI CSOPORTJÁNAK RÖPDOLGOZAT!!!

2015. január 7., szerda

Szedai lecke

Matek:
Ildikó nénicsoportja: Tk.: 100. 1., 2.

Kémia:
Mf.: 48.o. 1., 3. fel. SZÁMOLÓGÉPET HOZNI!
ELŐADÁSOK:
2015. 01. 14. 14h- Biosz témájú előadás (Gácsi Zoltán tartja) (biosz ötös)
Valamikor februárban: Kémia témájú előadás  (hamarosan pontos információ) (kémia ötös)
Valamikor márciusban: "Biosz témájú" előadás (Védőnő) (biosz ötös)
+ szorgalmi: só lepárlás
Elkészítés:
  1. tegyünk egy lábasba fél liter vizet, és 4 evőkanál sót
  2. forraljuk fel
  3. egy befőttes üvegbe beleönteni, ha kihűlt
  4. egy fadarabra kötni egy cérnát és belelógatni az oldatba
  5. a radiátorra tenni és megvárni, ameddig elpárolog belőle a folyadék

Föci:
Mexikó mezőgazdaságát kijegyzetelni.

Irodalom:
Infók a félévi magyar tzk-ről: HÉTFŐN nyelvtan, SZERDÁN irodalom. SZORGALMI: a fülemile című verset "előadni" csoportokban (Tk.: 65/4)
Hf.: 65/4


Töri:
Kikaptuk a dolgozatokat.  -

2015. január 6., kedd

keddi házi

Angol:
Dogát írtunk. Mf.:31.o. 3., 4., 5. feladatok ,  69.o. 3.8. fel. a., b példa mondatokkal,  3.9 táblázat alatti szöveg-> kiírni a füzetbe + tanulni! PÉNTEKEN SZÓDOLGOZAT A RENDHAGYÓ IGÉK MÁSODIK OSZLOPÁBÓL.

Matek:
Ildikó néni csoportja: Pénteken röpi.tk.: 89. o. 20. feladat d-e.

Biosz:
Szorgalmi:

Informatika:
Tanulni. kikaptuk a tz-ket.

Technika:
Valamelyik beadandót legkésőbb Február 6.-áig le kell adni. Két hét múlva 20.-án dolgozat a fémekből! Új technika tanárt kaptunk.

BEADANDÓK:
  •  Közlekedési történet 2 közlekedési eszköz bemutatásával
  • A kertészet története és angol kert/park bemutatása
  • Kreatív munka
  • Építészet történet, egy ma is ismert építmény alapján: Pl.: piramisok 
Töri:
Dolgozatot írtunk. Kikaptuk a beadandókat Azokat, amiket óra végén leírtunk időrendi sorrendbe tenni.   
Nemzeti múzeum
Landarell-nyomda
Helytartó tanács
12 pont elszavalása
Pilvax kávéház
Budai vár
Nemzeti színház
Táncsics kiszabadítása  

Holnap lehet, hogy irodalom dolgozat!

 

2015. január 5., hétfő

Hétfői házi

Angol:
Befejezni az órai munkát. (37/4 A B) Szódolgozat kedden a rendhagyó igék első oszlopából! A második oszlopból pénteken írunk felmérést.

Föci:
Nem írtuk be a dolgozatok jegyét, újraírjuk a dolgozatot, USA-ból és Kanada iparából (amit ki kell jegyzetelni).

Matek:
Ildikó néni csoportja: gyakorló: 2.15

Nyelvtan: 
A tollbamondásból leírni a hibáinkat egyszer. Írj 10 mondatot, amiben eszközhatározó van. Pl.: A nagymama pénteken vonattal utazik az unokáihoz.
                            (hullámos v.) e

Fizikia:
Megcsinálni vagy belenézni az erők és ellenerőkhöz kapcsolódó feladatokat. Tanulni.

HOLNAP TÖRTÉNELEM ÉS ANGOL DOGA!

2015. január 2., péntek

Fizika szabályok



Fizika szabályok:
Az idő és az út mérése

ÚT: jele: s   mért:[km] ; [m]
IDŐ: jele: t   mért: [h]; [s]
A sebesség

Azt a fizikai mennyiséget amely megadható út és az idő hányadosaként sebességnek nevezzük.
Sebesség= út/idő
Jele: v
Képlet: v= s/t
Mért.: [m/s] [km/h]
Összefüggés: 1 m/s= 3,6 km/h

Az egyenletes és változó mozgás
Ha egy test ugyanannyi idő alatt ugyanakkora utakat tesz meg egyenletes mozgást végez.
Ha egy test ugyanannyi idő alatt különböző utakat tesz meg, akkor változó mozgást végez.
Ha egy test ugyanannyi idő alatt ugyanakkora sebességváltozást végez, akkor egyenletesen változó mozgásról beszélünk. Pl.: szabadesés

Átlagsebesség pillanatnyi sebesség
Ha kiszámítjuk a teljes útból és időből a sebességet, akkor az átlagsebességet kapjuk meg.
A nagyon rövid időből és az ez alatt megtett útból számított számított átlagsebességet pillanatnyi sebességnek nevezzük. 

Tehetetlenség törvénye
Egy test nyugalomba maradt, vagy egyenes vonalú egyenletes mozgás mozgást végez mindaddig, míg egy másik test vagy erő ezt az állapotot meg nem változtatja.
minél nagyobb egy test tömege annál nagyobb a tehetetlensége.

A tömeg és a térfogat
TÖMEG: jele:m   Mért: [kg]; [g]
Összefüggés: 1kg=1000 g
SI rendszer (szi)
A tömeget mérleggel mérjük. -> karos/digitális/rugós
TÉRFOGAT:Jele V   Mért: [m3];[cm3]
Összefüggések:
1l=1 dm3     1dm3=1000cm3
1m3= 1000000 cm3

A sűrűség
Azt a fizikai mennyiséget, amely megadható tömeg és a térfogat hányadosaként sűrűségnek nevezzük.
Sűrűség= tömeg/térfogat
Jele:ρ (ro)
Képlet: ρ
Mért: [kg/m3]; [g/cm3]
Összefüggés: 1 g/cm3=1000kg/m3

Az erő
Azt az erőhatást, amely megváltoztatja a test mozgásállapotát erőnek nevezzük.
Jele: F
Mértékegysége: [N] (newton)
Egy N azaz erő, amely kg tömegű testet 1 s alatt 1 m/s sebességűre gyorsít.
1kN= 1000 N
Azt a pontot, amelyben erőhatás érinti a testet támadáspontnak nevezzük.
Az erő támadáspontján átmenő, az erő irányába erő egyenest hatásvonalnak nevezzük.


Az erőt rugós erőmérővel, dunamuméterrel mérjük.

Gravitációs erő és a súly
súly=súlyerő
A föld a gravitációs erő hatására, a testekre ható erőt gravitációs erőnek nevezzük.
A gravitációs erő mindig a föld felé mutat.
A gravitációs erőt, a test tömegközéppontjából jelöljük meg.


Azt az erőt amely húzza a felfüggesztést, vagy nyomja az alátámasztást sülyerőnek  nevezzük.
A súlyerő a felfüggesztésre, vagy az alátámasztásra hat.
G= m x 10(N)

Súrlódási erő
Azt az erőt, amely csökkenti a test sebességét, súrlódási erőnek nevezzük.
Mitől és hogy függ a súrlódás?
  1.Az összenyomó erőtől –minél nagyobb az összenyomó erő, annál nagyobb a súrlódás
  2.A felület minőségétől- minél érdesebb a felület annál nagyobb a súrlódás, minél simább annál kisebb a súrlódás
A súrlódási erő nem függ a felület nagyságától.



Két erő együttes hatása
1. Ha valamely testre 2 egyenlő nagyságú, de ellentétes irányú erő hat, akkor test nyugalomba marad, vagy egyenes vonalú egyenletes mozgást végez.  


2. Ha valamely testre két különböző nagyságú, de ellentétes irányú erő hat, akkor a test a nagyobb erő irányába mozdul el.

3. Ha valamely testre r különböző nagyságú, de azonos irányú erő hat, akkor az eredő erő megegyezik a 2 erő összegével.

Erő-ellenerő törvénye (Newton 3. törvénye)
2 test kölcsönhatása során mindkét testre azonos nagyságú egymással ellentétes irányú erő hat. Ez az erő-ellenerő törvénye.

A munka

Fizikai értelemben akkor történik munkavégzés, ha valamely test az erő irányában az erő hatására elmozdul.

Azt a fizikai mennyiséget, amely megadható az erő ls az elmozdulás szorzataként, munkának nevezzük.
Jele: W
Mértékegysége: J (dzsul)
Képlete: W= F.s
1J= 1N.1m
1kJ=1000J

W=F.s     F=W/s     s=W/F

A forgató nyomaték
A forgástengely körül elfordítható rudat emelőnek nevezzük.

A forgástengely és az emelő hatásvonala közötti távolságot erőkarnak nevezzük.



Jele: k
Mért.: [m]

Mitől és hogy függ az emelő forgató hatása?
1., Azonos erőkar esetén, minél nagyobb az erő, annál nagyobb a forgató hatása.
 
2., Azonos erőkar esetén, minél nagyobb az erőkar, annál nagyobb az emelő forgató hatása.
Azt a fizikai mennyiséget, amely megadható az erő és az  erőkar szorzataként, forgató nyomatéknak nevzzük.
Jele: M
Mért:[N.m]
Képlete: M=F.k 
Szilárd teste nyomása

Azt a fizikai mennyiséget, amely megadható nyomó erő, és a nyomott felület hányadosaként, NYOMÁSNAK nevezzük.
                 
nyomás=  nyomó erő/ nyomott felület
Jele: p
Képlet: p= F/A
Mért: Pa (Pászkál)
1pa= 1N/1m2
1kpa= 1000 pa

Mitől és hogy függ a szilárd testek nyomása?
1. A nyomott felülettől -> minél nagyobb a a nyomott felület, annál kisebb a nyomás
2. A nyomó erőtől -> minél nagyobb a nyomó erő, annál nagyobb a nyomás. 


A hidrosztatikai nyomás
A folyadék súlyából származó nyomást hidrosztatikai nyomásnak nevezzük. 

Mitől és hogy függ a hidrosztatikai nyomás?
1. A folyadékoszlop magasságától: Azonos folyadék esetén minél nagyobb a folyadékoszlop, annál nagyobb a hidrosztatikai nyomás.

2. A folyadék sűrűségétől: Azonos folyadékoszlop esetében minél nagyobb a folyadék sűrűsége annál nagyobb a nyomása.


 P= (ro)xVxh
h=folyadékoszlop magassága

Közlekedő edények
Két vagy több egymással összekötött edényrendszer, amelyben folyadék szabadon áramolhat/közlekedhet, közlekedő edénynek nevezzük.

Nyugalomban lévő folyadék felszínea közlekedő edény minden ágában ugyanabban a vízszintes síkban van.
 Tk..: 94.o. 3.3/2. ábra

Arkhimédész törvénye 

A folyadékba merülő testekre felfelé irányuló erő hat. Ezt az erőt felhajtó erőnek nevezzük.

TÖRVÉNY: A felhajtóerő nagysága egyenlő a test által kiszorított folyadék súlyával.

Ezeket ki kellett jegyzetelni: 
 
Közegellenállási erő
A közeg által kifejtett erő, amely csökkenti a test sebességét közegellenálási erőnek nevezzük.
Mitől? Hogy?
  1.A test nagyságától –minél nagyobb a test annál nagyobb a közegellenállási erő.
  2.A test alakjától.
Rugalmas erő:
A rugalmas anyagból készült a testek által kifejtett erőt rugalmas erőnek nevezzük.
Minél nagyobb erő hat 1 rugalmas testre, annál jobba megváltozik az alakja.
Többszörös alakváltás után az anyag „elfárad” és eltörik.

Egyensúly a lejtőn
minél nagyobb a lejtő hajlásszöge, annál nagyobb erővel lehet azt a testet egyensúlyban tartani.
A lejtő hajlásszöge és az erő között NEM egyenes arányosság van.
Azt a csavart tudjuk azonos körülmények között kisebb erővel forgatni, amelyiknek kisebb a menetemelkedése.
Azonos körülmények között azzal az ékkel érhetünk el nagyobb erőmegtakarítást, amelynek kisebb a hajlásszöge.
A csigát, a hengereket, az emelőt, a lejtőt, a csavart és az éket közös néven EGYSZERŰ GÉPeknek nevezzük.
  • megváltoztathatjuk segítségükkel az erő irányát
  • megsokszorozhatjuk segítségükkel az általunk kifejtett erőt.